承德护理职业学院发展规划

时间:2012-03-30 00:00:00 点击数:

前 言

“十二五”时期,是学校完成由中专向高职过渡,实现“质量优良、特色鲜明、规模合理,国内有名气、国外有影响,达到省级示范性高等职业院校标准”发展目标的关键时期。学院发展规划是推进学校全面协调可持续发展的重要依据,是指导学校未来五年发展建设的纲领性文件。面对新形势新任务,按照省市《关于做好教育事业“十二五”规划编制工作的通知》要求,结合学院实际,制定本规划。 

 

第一章 学校发展简要回顾

 

一、“十一五”期间学校取得的主要成就
 1、目标明确理念清晰,办学规模稳步发展。

2、涉外护理享有盛誉,特色办学成果丰硕。

3、基础建设投资加大,办学条件明显改善。

4、围绕市场科学设置专业,师资队伍实力不断增强。

5、学生管理富有成效,综合素质不断提高。

6、实践教学条件不断改善,毕业生就业率高质量好。

7、多渠道多层次联合办学,学校影响扩大活力增强。

8、深化人事分配制度改革,整体管理水平不断提高。

二、学校办学目前面临的主要问题

1、经费紧张制约学校发展。

2、办学条件尚显薄弱。

3、师资队伍建设有待加强。

4、专业设置需进一步拓宽。

5、科学管理水平尚需提高。

 

第二章 指导思想与目标任务

 

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,以国家和省市《教育改革和发展规划纲要》为依据,坚持“以服务为宗旨、以就业为导向,以质量为根本、以特色促发展”的办学理念,坚持“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的育人观,坚持以提高质量为核心的内涵式发展道路,把提高质量作为学校改革发展的核心任务,努力实现培养合格的高素质技能型卫生技术人才的目标;“质量立校、实力强校、特色兴校、文化领校”,锐意改革创新,增强办学实力,突出办学特色,全面提升服务医药卫生事业发展的能力,大力倡导“送出一名学生,致富一个家庭”,发扬“自强不息、艰苦奋斗”的学院精神,为实现学校又好又快发展而努力奋斗。

二、办学定位和总体目标

立足承德、服务河北、面向全国、走向世界。以高等卫生职业教育为主、兼顾中等职业教育、成人教育和社会培训为辅,着力培养“道德高尚、素养厚重、技术精湛、社会责任感强烈、富有创新精神”的医药卫生技术人才,办好人民满意的医学教育。

切实肩负起“人才培养、科学研究、社会服务、文化传承”的使命与责任,主动服务国家医药卫生事业发展,遵循高等职业教育和医学教育规律,不断改善办学条件,改革人才培养模式,改进教育教学方法,加强专业建设和学科建设,拓展特色办学成果,提升教育科研水平,提高科学化管理水平,确保人才培养质量,努力把学校建设成为“质量优良、特色鲜明、规模合理,国内有名气、国外有影响,达到省级示范性高等职业院校标准”的护理职业学院。

三、主要任务

1、确保顺利通过“复评”。到2013年,确保通过“合格评估”验收。到2015年,基本达到省级示范性高等职业院校标准,为争办省级和国家级示范校奠定坚实基础。

2、适度扩大高职办学规模。按照“规模、结构、质量、效益”科学协调发展原则,到2015年,全日制高职(专科)在校生达到5000人左右的规模。

3、进一步完善办学条件。“十二五”期间,进一步改善办学条件,到2015年,总建筑面积达到12万平方米以上,教学科研仪器设备总值达到2500万元以上,纸质图书达到35万册以上。校园网功能更加齐备,信息化、数字化校园建设水平全面提升。

4、强化师资队伍建设。到2015年,保证师生比达到1∶16的国家标准,专任教师总数稳定在320人左右(含附属医院教师),并有5名以上博士生,具有研究生学历或学位的教师占专任教师总数的40%以上,临床课“双师型”教师达到80%以上。调整师资队伍结构,严格教师岗位准入门槛,积极引进全日制硕士学历学位的教师,着力建设高学历比、高职称比、高双师比、具有国际视野的师资队伍,整体提升师资水平。

5、拓宽专业覆盖面。在现有专业基础上,积极培育新的专业发展点,形成以涉外护理为龙头,各专业相互融合、相互支撑、科学合理的专业群。根据市场需求及学校实际,着力打造第二个具有较大影响的优势特色专业。到2015年,建设护理、口腔医学技术为省级重点专业;涉外护理专业在英语、日语的基础上,再增加1—2个新语种,出国培训人数年均达到600人次以上,将涉外护理建成国家级重点特色专业;扩大专业数量,在现有基础上逐步增加口腔医学、药剂、助产、卫生监督、康复治疗技术、医疗美容技术、眼视光技术、医学营养、药品营销等专业,专业总数达到并稳定在14个左右。

6、切实加强实践教学。加大校内实验实训基地建设力度,重点建设好中央财政支持的护理实训中心建设项目,把该中心建成集教学、培训、职业技能鉴定和技术服务为一体的高标准、全方位、多功能护理实训中心。加强基础医学实验中心和医学技术实训中心建设,保证实验实训条件满足所开专业人才培养需要。努力争取3个左右中央或省财政支持的实训基地建设项目,校内实验实训条件得到显著提升。建立稳定的教学医院6所、实习医院100所左右。积极争取市委市政府的支持,落实三级甲等实质性附属医院1所。

7、重视教学管理科学化建设。切实加强内涵建设,以提高教学质量为中心,制定人才培养实施方案。到2013年,教学管理按高职标准完成转型,建立和完善教师绩效考核与激励机制,健全升留级制度,推行学分制改革,建立科学的教学质量全程评价监控机制,教学管理制度完备规范,教学运行平稳有序,稳步提升人才培养质量。实现教学、科研和管理的数字化与信息化。

8、提高学生管理教育水平。坚持“育人为本,德育为先”原则,坚持以人为本、服务学生、一切为了学生的理念,认真贯彻落实教书育人、管理育人、服务育人的要求,努力实现学生的健康成长、全面发展。加强领导、改进方法、创新形式,完善制度,在管理中做好服务,在服务中促进管理,实现学生管理教育的科学化、规范化和制度化。按师生比1∶200配备专职辅导员。学生思想政治教育和管理队伍结构合理,制度健全。加强学生理想信念教育,培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观,立志成为合格的社会主义建设者和接班人。

9、提升教育科研能力。加大教科研投入,建立科研专项经费,建立科研试验中心,营造科研学术氛围,提升教科研能力。紧密把握国家“十二五”期间大力发展职业教育的政策走向,积极申报国家和省“十二五”期间的教科研项目,争取2-3个实验实训教改项目,在项目的申报和创建方面实现新突破。力争获省级优秀教学成果10项,国家级教学成果3项,完成市级以上科研成果10项以上。积极争取上级支持,创办《承德护理职业学院学报》。

10、加强学院文化建设。加强领导,加大投入,科学设计,统筹协调,提升学院文化内涵,融入行业文化精髓,建设富有学院特色和职业特点的学院文化,使其成为凝聚学院力量的精神支柱。

11、建立社会评价机制。第一志愿录取率与报到率高,分别达到90%和95%以上;以河北省生源为主,招生范围扩大到15个省市左右,年均高职招生不少于1600人。重视职业资格考试工作。构建就业创业指导服务体系,遵循“以自主择业为主,政府指导就业和学校帮助择业为辅”的原则,支持指导毕业生参与国内外人才市场竞争,毕业生平均就业率达到95%以上,出国就业人数年平均不低于180人。社会技能培训、服务等开展良好,学校社会服务能力明显增强。

12、加强对外交流与合作。发展专业服务产业,积极拓宽国内校际、校企交流与合作渠道,加大国外交流与合作力度,力争与2所以上国外高校开展联合办学,学分互认,专科学生到国外学习并取得国外本科以上学历;与国内3所以上企业或医院开展校企(院)合作,拓宽办学渠道,增强办学活力。加大成教工作力度,办学专业达到5个以上,把成教本科联合办学做大做强,成教学历教育招生年均达到800人以上。拓宽短期培训渠道和形式,年均培训人数达到500人次以上。充分利用学院特色专业等优质办学资源,积极开展与其它高职或中专学校的联合办学,增强学院的社会影响力和办学活力,提升办学的经济效益与社会效益。

13、从严管理依法治校。加强制度建设,建立健全适应高职教育办学需要的各项管理制度。深化人事分配制度改革,推进岗位管理,推行全员聘任制和绩效工资制。理顺关系,明确职责,完善院系两级管理体制。推行党务校务公开,民主管理,科学决策。统筹协调改革、发展与稳定的关系,逐步提高职工福利待遇,共享学校发展成果。提高管理效能,严格执行制度,依法办学,规范管理,从严治校。

 

第三章 保障措施

 

一、以高校设置标准为依据,扎实推进基础设施建设。学校基础设施建设要以国家《普通高等学校设置暂行条例》为依据,以各项办学条件指标实现“达标”为目标。校园规划要提高科学民主决策水平,体现前瞻性,按功能进行合理分区;重视场所特色文化的营造,强调对“人”的关注;规划整体风格与周边环境相协调,扎实稳步推进基础设施和校园建设。到2015年,完成主体教学楼改扩建、国际护士培训中心、体育馆、学校主入口大门、上山机动车道及步行台阶等工程。认真抓好建设项目的前期准备、项目的策划、工程招投标、工程监理、施工组织、建设质量与进度管理和物业管理等工作。做好校园绿化美化、硬化净化和亮化工作,建设文明和谐、富有内涵、特色鲜明、雅致优美的校园环境。

二、创新教师管理机制,提高师资队伍素质。教育大计,教师为本。加强师德教风建设,引导教师树立正确的职业道德观,提高职业道德素质,切实肩负起立德树人、教书育人的光荣职责,关爱学生、严谨笃学、谈薄名利、自尊自律。注重教师学历、职称和实践技能的提高。根据技能型人才培养的需要,保证实验员数量,提高综合素质。加大中青年教师的培养力度,建立学科带头人和骨干教师筛选培养机制。鼓励和支持教师报考研究生,提升师资队伍学历结构;选派专任教师到国内外高校或医院研修,拓宽视野,深厚理论功底,增强实践能力;引导教师拓宽相关学科知识,提高教学、科研和应用现代教育技术的能力;鼓励教师考取职业资格证书,逐步增加“双师型”教师比例。根据课程设置改革调整,创造条件引导支持教师转型发展;建立兼职教师资源库,优化师资队伍结构。支持教师参加高级别学术会议和申报科研项目。严格教师岗位准入门槛,积极引进高学历高职称和科研型高端人才。逐步推行教师职务聘任制,细化量化绩效考核内容,进一步完善教学质量评价指标体系和考核办法。

三、改革人才培养模式,确保人才培养质量。坚持德育为先、能力为重原则,贴近临床需求和市场变化,围绕高素质技能型人才培养目标,拓宽专业口径,灵活专业方向,科学设计人才培养方案,全面提高人才培养质量。以就业为导向,优化各专业的课程体系,适度提高选修课、实践课学时比例。大力推进精品课程建设,推进学分制改革,严格升留级制度,建立健全质量评价保障体系。加强医学专业课与人文学科和中西文化的融通,提高学生的人文素质。积极推进以行业岗位素质要求为内容,以实践能力为重点的教学改革。在人才培养方案和教育教学标准的制定、教育教学过程与评价等环节,注重学生职业道德和职业素养的培养。强化实践教学环节,重视学生职业技能训练,图书馆和临床专业实训室“全天候”开放,引导鼓励学生课余时间进行技能训练;积极开展专业技能大赛,科学设计,统筹安排,扩大比赛的范围与内容,以赛促练,以练促学。重视医院或企业在专业建设和人才培养中的特殊作用,探索教-学-训一体化、工-学-研相结合的培养模式,探索“早临床、多临床、反复临床”的模式、方法和途径。积极与医院或企业开展深度合作,相互依托,优势互补,资源共享,将课堂搬到医院或企业,将临床或生产搬进课堂,实现德与能、教与学、学与做、理论与实践的有机结合。全力推进教学医院和附属医院的建设进程。重视社区实践教学基地建设,积极探讨城市社区和乡镇卫生机构见习实习的模式和方法。稳定现有临床实习基地,积极拓展新的实习点,加强实习生的管理与指导,不断提高实习质量,发挥好附属医院、教学医院和实习医院在人才培养中的重要作用。

四、坚持开放办学,增强办学活力。坚持“输出拉动发展”战略,扩大开放,深化与美国、加拿大、澳大利亚、日本等国家有关机构的合作关系,拓宽国内外合作渠道。加强与国外高校的联系,积极争取联合办学,采取互派教师、学分互认等方式,实现课程设置与课程内容接轨。借鉴吸收国内外先进教育理念和方法,制定优惠政策,吸引国外专家学者来校讲学任教。加强与企业的联系与合作,根据未来市场发展趋势,重点在老年护理、健康管理与服务等方面推进合作,力争取得突破,创建有规模有影响的校企合作基地。解放思想,积极探讨与医院联合培养医技类人才的途径与模式。提高国际护士培训质量,拓展对外输出渠道,扩大输出规模。做大做强成教事业,巩固与河北医科大学的合作,拓展新的合作院校,多层次办学,多专业招生,稳定成教专科、扩大本科教育。面向在校学生,面向基层社区,面向新农村,面向国际护理市场,积极开展定向培训工作,形成全员全方位培训新格局。加大培训项目开发力度,大胆探索,科学设计,根据社会发展需求,有计划、有重点开发系列社会培训项目。依托涉外护理品牌、国际护士培训中心和全国涉外护理教育研究会的影响,争取国家省市政策支持,使学校成为涉外护理类培训项目的主要承担者或牵头学校。创新培训模式,提高培训质量,扩大服务范围和培训规模,实现社会效益和经济效益的双增长。

五、强化科研工作,提升研究水平。加强科研骨干与科研团队建设,提高学院整体科研竞争力。采取个人申请与组织安排的方法,建立以学术带头人为核心的创新型科研团队或小组,凝聚和指导与本学科研究方向相同或相近的教师开展学术研究,通力协作,集中攻关,力争产出数量更多、档次更高的成果。加大对应用研究的支持力度,对科研骨干及承担高层次、大项目者,给予政策倾斜,在人财物等方面给予支持。加强科研队伍学风建设,杜绝弄虚作假,培育宽松良好的学术氛围,造就和培养一批科研方向明晰、视野开阔、学术造诣较深、品格高尚的科研骨干队伍和科研新人。鼓励教师围绕提高教学质量、提高学生实践技能,积极开展教学改革。调动教师编写教材的积极性,鼓励与行业或企业共同开发实训实习教材。积极创办《承德护理职业学院学报》,传递学术信息,加强学术交流,提高学术水平,扩大学院在行业学术界的知名度和影响力。

六、加强学生管理教育,促进学生健康成长。创新和完善党委统一领导、党政齐抓共管、专兼职队伍结合、全校紧密配合、学生自我管理教育的领导体制和工作机制,完善学管队伍工作考核评价制度,不断提高学生思想政治教育和日常管理工作质量。按照“政治强、业务精、作风正”的要求,加强辅导员队伍和思想政治理论课教师队伍建设。全体教师要为人师表、爱岗敬业,努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。加强学籍管理,健全学生管理制度。发挥思想政治理论课的主渠道作用,创新教学方法和手段,丰富教育形式,贴近实际、贴近生活、贴近学生,提高思想政治教育的针对性和实效性,增强教育工作的吸引力和感染力。加强学生思想政治素质、职业道德素质、人文素质、身心素质和创业创新素质教育;加强学生心理健康教育,构建科学完善的心理健康预防和干预体系;重视校风学风建设,发展学生特长,提高学生综合素质,促进学生健康成长、全面发展。完善贫困生资助体系,确保家庭贫困学生顺利完成学业。加强毕业生信息库建设。教育学生树立正确的择业观,指导学生做好职业生涯规划。加大就业推荐力度,加强与用人单位的联系,准确掌握和发布就业信息,努力提高学生就业率和就业质量。

七、重视学院文化建设,创建良好育人环境。加强精神文明建设,积极探索高职院校校园文化建设规律,建立具有学院特色的文化体系。在办学理念、人才培养目标、校风校训和教风学风等方面体现学院文化的开放性、实践性、职业性。鼓励创作院歌、系歌、班歌。充分利用校园广播电视、院刊院报、网站、橱窗等资源,发挥先进文化的导向作用。关注师生课余生活,重视学生社团建设,积极开展丰富多彩的文化体育及科技活动。规范学院楼、室、路和系部等标识,确定学院主色调,使学院在典礼仪式、视觉标识、广告宣传、建筑风格等方面协调一致,体现学院特有的文化气息。加强全校师生员工关心集体、热爱学校教育,增强在学校发展中体现个人价值和促进自身发展的意识。注重校友文化对学院发展的影响,大力宣传校友的模范事迹,提升校友文化教育宣传价值。优化育人环境,创建安全、文明、健康、和谐的人文校园和充满生机与活力、富有文化特色的生态校园。

八、抢抓发展机遇,加强项目创建。抢抓机遇,积极争取国家和省市有关教育和卫生等方面的项目。加强与国家和省市教育、卫生、财政、发改等部门的联系与沟通,主动参与“十二五”期间国家与省市重点项目的申报和创建,如专业教学资源库、校企合作示范基地、继续教育示范基地、重点特色专业、精品课程等。加强统筹,形成项目创建的机制优势,确定项目统筹职能部门,统一组织协调不同类别不同领域的国家和省市级项目的申报和创建工作,优化申报流程,形成全院各部门协同配合的项目申报创建运行机制,有效提高项目创建的成功率。认真扎实地做好创建项目的实施工作,严格按项目验收标准或评审标准落实工作方案,固化项目创建成果,促进学院提升办学实力。

九、实施品牌战略,提升学校信誉。树立品牌意识,充分认识品牌的价值和意义,制定学院品牌战略实施规划,有目的、有计划地打造品牌、延伸品牌、保护品牌,发掘品牌的价值,发挥品牌的作用,提高师生员工对“涉外护理”品牌的认知度和忠诚度。着力推进“名师、名生、名专业、名课程”建设,扩大学院品牌的领域和范围。借鉴企业营销经验,有效运用企业营销的技术和手段,加大学院品牌宣传推介力度,充分利用电视、报纸、广播、网络等各类媒体的优势,向广大公众宣传学院品牌,扩大学院品牌的知名度和影响力。发挥学院品牌的“示范辐射”作用,在服务社会中促进学校的自身发展。

十、把握高职办学规律,创新管理体制机制。加强高职院校管理规律的研究,完善院系两级管理体制,健全管理制度,明晰各部门各岗位的责权利,明确各项工作的程序与质量标准,提高科学规范管理水平。规范有序地下放相应的管理权力,调控和监督各部门相对独立地自主运行,形成统一领导、目标管理、分权实施、民主监督、动态考核的管理运行机制。健全和完善绩效考核体系与激励约束机制。切实提高工作效率、提速工作过程、提升工作质量,做好为教学服务、为学生服务工作。优化资源配置,理顺工作关系,创新工作方法,充分调动广大教职工的积极性,为学院健康发展提供强有力的组织机制和制度保证,努力建设学习型学院、研究型学院和和谐型学院。

十一、强化社会管理创新,创建平安和谐校园。加强社会主义核心价值体系建设,倡导积极工作、刻苦学习,团结合作、奋斗奉献,友爱互助、尊师爱生,讲公德、重品德,讲诚信、懂礼仪,知荣辱、守法纪的校园新风尚。加强师生员工遵纪守法和安全防范意识的教育,建立条块结合、严密高效的安全防控网络,形成师生广泛参与的良性工作机制。加强实验室化学生化制剂、毒剧药品、实验动物、废弃物等的管控。严格校内值班制度。加强消防安全管理。加强信息工作,重视信息的收集、反馈、研判和掌控,及时恰当地处理好苗头性、倾向性的问题。加大校园治安综合治理力度,妥善化解各种矛盾和纠纷,完善校园应急管理工作体系,依法果断快速处置各类突发事件,避免发生重大责任事故和刑事案件,为学校改革发展创造良好的内部环境。

十二、提高财务运作能力,健全后勤保障体系。积极争取国家和省市政府等各方面对学院的政策支持与资金支持,加大筹融资力度,建立资金、项目引入奖励制度,拓宽资金来源渠道,实现资金来源多元化,确保学院各项发展建设资金需求。按照经济成本管理的模式核定教学、科研和办公成本,建立财务绩效考核和追踪问效制度,健全重大问题集体决策制度和财务公开制度,完善在采购、招标、审核、决算、支出等环节和方面的监督制度。深化后勤管理改革,提高保障能力,提升主动服务的水平和质量。加强传染病防控工作,维护师生健康。加强食堂、饮水、超市等安全管理,降低餐饮服务成本,保证餐饮质量。加强学校公用设施、固定资产的管理和维护,教育师生员工发扬艰苦奋斗、勤俭建校的良好传统,节约使用资源,提高资源的使用效益。

十三、全面加强党的领导,确保规划有效实施。加强学院党组织的思想建设、组织建设、作风建设和执政能力建设,努力把领导班子建设成为坚定贯彻党的理论和路线方针政策、善于领导学院科学发展、团结奋进、廉洁务实的坚强领导集体。加强干部队伍建设,切实提高中层干部的综合素质、管理水平和执行能力。加强党的先进性建设和制度建设,建设学习型党组织,做好党员管理教育工作,充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。加强党风廉政建设,完善监督制度,积极推进党务校务公开,发挥职代会、群众团体、学术组织和民主党派等在管理监督中的作用,自觉接受广大师生员工的监督。积极探索高校党建工作的新途径新方法,增强党组织的凝聚力、战斗力和影响力,为学校实现又好又快发展提供坚强有力的政治保证。

《学院发展规划》中确定的目标任务,逐一分解到相关职能处室,目标任务完成情况纳入院系两级领导的绩效考核范围。建立中期评估制度,监控评估规划的实施情况,确保规划的全面贯彻落实。

 

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